Begrijpend lezen oefenen – groep 5

Groep 5

Lees eerst het verhaal rustig door. Daarna beantwoord je een vraag over het verhaal. Weet je het antwoord niet zeker?
Lees het verhaal dan nog een keer. Succes!

✓ 0 ✗ 0
Molly muis op avontuur Molly Muis woonde in een gezellig holletje onder de keukenkast. Op een dag voelde ze zich heel ondeugend. Ze sloop naar de keuken en knabbelde een stukje kaas van de tafel. Daarna vond ze een bak bloem en maakte kleine muizensporen overal op de grond. Maar het leukste vond Molly de doos met koekjes. Ze duwde de doos omver en knabbelde aan alle koekjes. Toen de mensen thuiskwamen, zagen ze een rommelige keuken en vroegen zich af wie dat gedaan had. Molly zat veilig in haar holletje en giechelde zachtjes. Wat een avontuur!
Molly is ondeugend. Welke drie ondeugende dingen deed Molly in het verhaal?
De avondvierdaagse is een superleuk evenement dat meestal in de lente plaatsvindt. Het is als een wandelavontuur met je vrienden, en het duurt vier dagen lang. Iedereen krijgt een stempelkaart, en elke avond na het wandelen krijg je een stempel als bewijs dat je hebt meegedaan. Het voelt als een soort schattenjacht, maar dan met stempels! (1). Misschien trek je wel je gekke hoed of je favoriete T-shirt aan. Het maakt het wandelen extra gezellig en feestelijk. Onderweg kun je soms muziek horen of mensen die je aanmoedigen. Het is echt een groot feest! En het allerleukste is dat je aan het eind van de vier dagen een medaille krijgt als beloning voor al je wandelinspanningen. Het voelt alsof je een echte avonturier bent die een speciale missie heeft volbracht.
Wat past het best op plaats (1)?
De oude eik stond midden in het bos. Zijn takken waren breed en sterk. Veel vogels maakten hun nest in de boom. Een specht tikte met zijn snavel tegen de bast. Hij was op zoek naar insecten. Op een lage tak zat een eekhoorn. Hij hield een nootje tussen zijn poten en knabbelde eraan. Af en toe keek hij omhoog naar de specht. Die ging gewoon door met tikken. Er een harde kraak in de verte. Hij spitste zijn oren. Even bleef alles stil, maar toen vloog de specht weg.
Lees het dikgedrukte woord. Wie of wat wordt bedoeld met hij?
Kinderen spelen graag buiten. Ze kunnen rennen en klimmen. Soms spelen ze op een schommel of een glijbaan. Veel kinderen hebben vriendjes met wie ze spelen. Samen doen ze spelletjes, zoals tikkertje of verstoppertje. Als het regent, spelen ze vaak binnen. Dan pakken ze speelgoed of kleuren in een boek. Ouders vinden het goed als kinderen buiten zijn. Het is gezond voor hen. Ze worden er sterk van.
Lees het dikgedrukte woord. Wie of wat wordt bedoeld met hen?
France, 7 april 2024 Bonjour Cas, Hoe gaat het met jou? Ik mis onze school. Het is hier in Frankrijk heel anders. De school is groot en de lessen zijn soms moeilijk. Na drie maanden spreek ik al een aardig woordje Frans. Dat helpt wel! Ons huis staat in een klein dorpje. Ik fiets elke dag naar school, langs velden en heuvels. Soms zie ik zelfs schapen op de weg! Heb jij nog leuke dingen gedaan? Zijn er nieuwe kinderen in de klas? Schrijf je snel terug? Ik ben benieuwd hoe het daar is! Groetjes, Lana
Sinds welke maand woond Lana in Frankrijk?
Hoe cactussen in de woestijn overleven In de woestijn is het heel droog en warm. Er valt bijna geen regen. Toch kunnen cactussen daar groeien. Dat komt omdat ze water heel goed opslaan. Als het een keer regent, zuigen hun wortels snel water op. Dit water bewaren ze in hun dikke stam. Cactussen hebben geen gewone bladeren, maar stekels. De stekels helpen om water vast te houden. Ze zorgen ervoor dat de cactus niet uitdroogt in de hete zon. Ook beschermen ze de cactus tegen dieren die water zoeken. Sommige cactussen hebben een dikke waslaag. Dit helpt om minder water te verliezen. Daarom kunnen cactussen lange tijd zonder regen overleven. Ze zijn echte overlevers van de woestijn!
Wat zou er gebeuren als een cactus gewone bladeren had in plaats van stekels?
De eerste vlucht Hoog in een boom ligt een klein ei. Mama uil houdt het warm. ‘Kom maar, kleintje,’ fluistert ze. Dan kraakt de schaal. Een klein snaveltje prikt naar buiten. PLOP! Daar is het uiltje! Het kleintje piept en kijkt rond. Alles is groot en nieuw. Mama uil brengt hem eten. Hij groeit snel. Zijn vleugels worden sterk. Maar vliegen? Dat durft hij nog niet. Op een dag waait de wind hard. Het nest wiebelt. ‘Ik moet me vasthouden!’ piept het uiltje. Maar dan... Oeps! Hij glijdt uit het nest! Zijn vleugels spreiden zich uit. De wind tilt hem op. ‘Ik vlieg!’ roept hij blij. Hij fladdert naar mama terug. Mama uil lacht. ‘Goed gedaan, mijn kleine uil!’ Vanaf nu is hij niet meer bang. Morgen gaat hij verder oefenen!
Wat voor soort tekst is dit?
Huisdier vermist! Wie heeft onze kat gezien? Felix is sinds gisterenavond vermist in de buurt van de Kerkstraat. Hij is zwart met een witte vlek op zijn buik. Neem contact met ons op als je hem hebt gezien!
Hierboven zie je het begin van een tekst. Wat voor soort tekst zal dit zijn?
Word lid van de dierenclub voor €5 per maand! Hou jij van dieren? Wil je alles weten over katten, honden, vogels en wilde dieren? Word lid van de dierenclub! Elke maand krijg je een coole dierenposter en een tijdschrift vol weetjes, puzzels en verhalen. Doe mee met wedstrijden en win mooie prijzen! Speel online spelletjes en test je dierenkennis. Voor maar €5 per maand ben je al lid. Meld je aan!
Waarvoor is deze reclametekst bedoeld?
De kinderen spelen in het park. Ze rennen achter elkaar aan en lachen hard. Daarna gaan ze op de schommel.
Lees het dikgedrukte woord. Wie of wat wordt bedoeld met ze?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Advertentie

Waarom is begrijpend lezen belangrijk voor kinderen uit groep 5?

Begrijpend lezen is in groep 5 een belangrijke vaardigheid voor alle schoolvakken. Kinderen leren niet alleen woorden begrijpen, maar ook wat de schrijver bedoelt en wat er tussen de regels staat. Dit helpt hen beter nadenken, instructies volgen en nieuwe dingen te leren. Teksten worden in groep 5 moeilijker, wat kinderen uitdaagt om informatie te analyseren en vragen te stellen bij wat ze lezen. Kinderen die goed begrijpend kunnen lezen, hebben daar ook bij andere vakken profijt van. Bij rekenen bijvoorbeeld moeten ze verhaaltjessommen eerst goed lezen en begrijpen voordat ze kunnen rekenen. In groep 5 komen ook de tafel van 6, de tafel van 7, de tafel van 8 en de tafel van 9 aan bod. Deze tafels hebben geen handig telpatroon zoals de tafels van 2, 5 en 10, en vragen daarom meer oefening. Op MijnTafeldiploma kunnen kinderen elke tafel apart oefenen en drie tafeldiploma's verdienen: tafeldiploma brons, zilver en goud.

Begrijpend lezen groep 5

Kies jouw groep en start met oefenen