Begrijpend lezen oefenen – groep 5
Groep 5
Lees eerst het verhaal rustig door. Daarna beantwoord je een vraag over het verhaal. Weet je het antwoord niet zeker?
Lees het verhaal dan nog een keer. Succes!
✓ 0
✗ 0
Lars had nooit tijd. ’s Ochtends at hij snel zijn boterham, terwijl hij zijn tas pakte. ‘Kom je buiten spelen?’ vroeg zijn buurjongen Sam. ‘Kan niet! Ik moet naar voetbal, dan huiswerk maken, en daarna piano oefenen!’ riep Lars terwijl hij wegrende. Op school probeerde hij alles tegelijk te doen. Hij schreef, rekende en dacht na over zijn voetbalwedstrijd. Maar toen hij opstond, struikelde hij over zijn eigen tas. Boem! Iedereen keek. De juf zei zacht: ‘Misschien moet je soms even ademhalen, Lars.’
Hoe denk je dat Lars zich voelt in het verhaal?
Hoe denk je dat Lars zich voelt in het verhaal?
Slim huiswerk maken
Huiswerk maken kan soms lastig zijn, maar geen zorgen. We hebben een paar handige tips voor om je kind te helpen als het huiswerk maken niet zo vlot gaat.
- Blijf rustig
- Creëer thuis een rustige studieplek zonder afleiding
- Moedig je kind aan om vragen te stellen als iets niet duidelijk is
- Help met het plannen van het huiswerk in behapbare stukjes
- Geef complimentjes voor inzet, zelfs als het moeilijk is
- Blijf geduldig en positief
Voor wie is deze tekst vooral geschreven?
Voor wie is deze tekst vooral geschreven?
Tom was aan het voetballen. De meester prees anderen voor hun doelpunten, maar over Tom werd niets gezegd. Mike riep: ‘Tom, je was bijna bij het doel!’ Tom knikte, maar zijn gezicht zag er niet blij uit. Hij liet zijn schouders hangen en keek naar de grond. Zijn vriendin Emma moedigde hem aan: ‘Tom, je deed het bijna goed!’ Tom zuchtte en mompelde: ‘Ja, bijna.’
Bij de volgende oefening om te dribbelen, probeerde Tom het ook, maar hij struikelde over de bal. Emma riep opgewonden: ‘Tom, je was zo dichtbij!’ Tom zuchtte weer, zijn blik naar de grond gericht.
Hoe voelt Tom zich in dit verhaal denk je?
Hoe voelt Tom zich in dit verhaal denk je?
Veel mensen eten graag appels. Appels groeien aan bomen in boomgaarden. In de lente bloeien de appelbomen met mooie bloemen. Uit die bloemen groeien later kleine groene appels. De appels worden groter en rijpen in de zon. In de herfst zijn ze rood of geel en klaar om geplukt te worden.
Hoe worden appels geplukt? Eerst worden de appels met de hand van de bomen gehaald. Soms gebruiken boeren een ladder om bij de hoge takken te komen. De appels worden voorzichtig in kisten gelegd, zodat ze niet beschadigen. Daarna gaan de kisten naar een opslag waar de appels koel bewaard blijven. Zo blijven ze lekker vers tot ze in de winkel liggen.
Lees het dikgedrukte stuk. Welke zin geeft het best aan waar dit stukje over gaat?
Lees het dikgedrukte stuk. Welke zin geeft het best aan waar dit stukje over gaat?
Sleutels gevonden!
Ik heb een sleutelbos gevonden bij de ingang van het park. Zit jij zonder sleutels? Neem contact met me op en beschrijf ze, zodat ik weet dat ze van jou zijn.
Hierboven zie je het begin van een tekst. Wat voor soort tekst zal dit zijn?
Hierboven zie je het begin van een tekst. Wat voor soort tekst zal dit zijn?
De olifant is een opvallend dier. Het is het grootste landdier ter wereld en wordt onderverdeeld in twee soorten: de Afrikaanse en Aziatische olifant. Afrikaanse olifanten zijn de grootste en hebben grotere oren. De slurf van een olifant is een geweldig hulpmiddel waarmee ze voedsel kunnen grijpen, water kunnen drinken en zelfs schilderijen kunnen maken. Deze intelligente dieren staan bekend om hun uitstekende geheugen.
Helaas worden olifanten bedreigd door stropers die jagen op hun ivoren slagtanden. Gelukkig zijn er wereldwijde inspanningen om olifanten te beschermen. Het is belangrijk dat we deze prachtige wezens koesteren en behouden, zodat ze nog lang op onze planeet kunnen blijven.
Welke zin is niet waar?
Welke zin is niet waar?
Waarom worden je handen rimpelig in water?
Heb je het wel eens gezien? Na een tijdje in bad of het zwembad zijn je vingers helemaal rimpelig! Maar waarom gebeurt dat? Vroeger dachten mensen dat je huid rimpelig werd omdat het water erin trok. Maar wetenschappers hebben ontdekt dat je lichaam dit expres doet! Je hersenen geven een seintje aan je huid om rimpels te maken. Dit helpt je om dingen beter vast te houden als je handen nat zijn. Net zoals banden van een auto ribbels hebben voor meer grip op een natte weg, helpen rimpels jouw vingers om niet uit te glijden! Als je weer even droog bent (1). Na een paar minuten ziet je huid er weer helemaal normaal uit! Dus die rimpelige vingers? Dat is gewoon je lichaam dat slim met water omgaat!
Wat past het best op plaats (1)?
Wat past het best op plaats (1)?
De schooltuin
In de schooltuin leer je hoe planten groeien. Eerst maak je de grond los met een schep. Daarna zaai je de zaadjes. Sommige planten hebben extra zorg nodig. Als het heel warm is, (1). Platen groeien niet goed zonder water.
Wat past het best op plaats (1)?
Wat past het best op plaats (1)?
De avondvierdaagse is een superleuk evenement dat meestal in de lente plaatsvindt. Het is als een wandelavontuur met je vrienden, en het duurt vier dagen lang. Iedereen krijgt een stempelkaart, en elke avond na het wandelen krijg je een stempel als bewijs dat je hebt meegedaan. Het voelt als een soort schattenjacht, maar dan met stempels!
(1). Misschien trek je wel je gekke hoed of je favoriete T-shirt aan. Het maakt het wandelen extra gezellig en feestelijk.
Onderweg kun je soms muziek horen of mensen die je aanmoedigen. Het is echt een groot feest! En het allerleukste is dat je aan het eind van de vier dagen een medaille krijgt als beloning voor al je wandelinspanningen. Het voelt alsof je een echte avonturier bent die een speciale missie heeft volbracht.
Wat past het best op plaats (1)?
Wat past het best op plaats (1)?
Lotte speelde in de tuin. Ze had een bal en gooide die hoog in de lucht. De bal belandde in de struiken. ‘O nee!’ riep ze. Lotte kroop tussen de takken om te zoeken. Terwijl ze zocht, zag ze iets bewegen. ‘Wat is dat?’ fluisterde ze. Uit de struiken kwamen twee egels tevoorschijn. Ze rolden zich op tot bolletjes. Lotte keek stilletjes toe. Toen vond ze haar bal tussen de bladeren. ‘Gelukkig!’ zei ze zacht, zodat de egels niet schrokken. Ze pakte de bal en liep naar huis.
Lees het dikgedrukte woord. Wie of wat wordt bedoeld met ze?
Lees het dikgedrukte woord. Wie of wat wordt bedoeld met ze?
Advertentie
Waarom is begrijpend lezen belangrijk voor kinderen uit groep 5?
Begrijpend lezen is in groep 5 een belangrijke vaardigheid voor alle schoolvakken. Kinderen leren niet alleen woorden begrijpen, maar ook wat de schrijver bedoelt en wat er tussen de regels staat. Dit helpt hen beter nadenken, instructies volgen en nieuwe dingen te leren. Teksten worden in groep 5 moeilijker, wat kinderen uitdaagt om informatie te analyseren en vragen te stellen bij wat ze lezen. Kinderen die goed begrijpend kunnen lezen, hebben daar ook bij andere vakken profijt van. Bij rekenen bijvoorbeeld moeten ze verhaaltjessommen eerst goed lezen en begrijpen voordat ze kunnen rekenen. In groep 5 komen ook de tafel van 6, de tafel van 7, de tafel van 8 en de tafel van 9 aan bod. Deze tafels hebben geen handig telpatroon zoals de tafels van 2, 5 en 10, en vragen daarom meer oefening. Op MijnTafeldiploma kunnen kinderen elke tafel apart oefenen en drie tafeldiploma's verdienen: tafeldiploma brons, zilver en goud.
