Begrijpend lezen groep 6 – thema winter
Winter groep 6
Lees eerst het verhaal rustig door. Daarna beantwoord je een vraag over het verhaal. Weet je het antwoord niet zeker?
Lees het verhaal dan nog een keer. Succes!
✓ 0
✗ 0
Schaatsen op natuurijs
Wil je schaatsen op natuurijs in de winter? Kijk dan eerst goed om je heen en luister naar wat volwassenen zeggen. Soms lijkt het ijs dik, maar dat is niet altijd zo. Bij riet en bruggen is het ijs vaak zwakker. Neem ook warme kleding en droge sokken mee voor de zekerheid. Ga liever samen met een vriend, zodat je elkaar kunt helpen. Ga nooit alleen het ijs op, want dat kan gevaarlijk zijn. Als je valt, kun je je bezeren of nat worden.
Lees de dikgedrukte zin. Wat doet de schrijver in deze zin?
Lees de dikgedrukte zin. Wat doet de schrijver in deze zin?
In de winter groeien er andere groenten dan in de zomer. Boerenkool, prei en spruitjes kunnen goed tegen kou. Ze staan soms weken op het land. Daarom zie je ze vaker in de winkel in de winter. Wintergroenten bevatten vaak veel vitamines en vezels. Je kunt ze gebruiken in stamppot of in een ovenschotel. Als je ze koel bewaart, blijven ze langer goed. Was groente pas vlak voor je het gaat snijden. Dan blijft het minder snel slap. Zo blijft de groente (1) en lekker.
Wat past het best op plaats (1)?
Wat past het best op plaats (1)?
De kortste dag
In december wordt het vroeg donker, omdat de zon lager staat. Rond 21 december is het daglicht het kortst van het jaar. Dat betekent niet dat het dan ook het koudst is. Het heeft vooral te maken met de stand van de aarde. Wie dit snapt, begrijpt waarom dagen daarna weer langer worden…
Deze tekst is niet af. Waar zal de rest van de tekst over gaan?
Deze tekst is niet af. Waar zal de rest van de tekst over gaan?
Rijp op ramen
In koude nachten zie je soms witte stukjes op ramen. Dat heet rijp. Rijp lijkt op een dun laagje sneeuw, maar het ontstaat anders. In de lucht zit altijd wat waterdamp. Als een raam heel koud wordt, raakt die waterdamp het glas. De waterdamp verandert dan direct in kleine ijskristallen. Daarom zie je soms mooie patronen op het raam. Als de zon op het raam schijnt, smelt de rijp weer. In de ochtend moet je soms de autoruit krabben. Dat doe je met een krabber van plastic. Warm water gieten is niet slim. Door het verschil in temperatuur kan het glas barsten. Een deken over de ruit leggen kan rijp verminderen. Dan blijft het glas minder koud.
Je hebt ’s ochtends rijp op de autoruit. Wat kun je volgens de tekst het best doen?
Je hebt ’s ochtends rijp op de autoruit. Wat kun je volgens de tekst het best doen?
Gladde stoep
In de winter kan er ijs op de stoep liggen. Soms zie je dat bijna niet, omdat het doorzichtig is. Dan kun je makkelijk uitglijden. Vooral in de ochtend is het vaak glad. Het helpt om rustig te blijven lopen. Zet kleine stappen, zodat je meer grip houdt op een gladde stoep. Kijk ook goed waar je je voeten neerzet. Houd je handen vrij, niet in je zakken. Zo loop je veiliger.
Lees de dikgedrukte zin. Wat doet de schrijver in deze zin?
Lees de dikgedrukte zin. Wat doet de schrijver in deze zin?
Kerstlichtjes en stroom
In december hangen veel mensen lichtjes in huis of buiten. Die lichtjes gebruiken stroom. Stroom kost geld en wordt gemaakt met energie. Daarom is het slim om te letten op zuinige lampjes. Vroeger waren veel lichtslingers met gloeilampjes. Die lampjes werden warm. Tegenwoordig zijn er vaak LED-lampjes. LED-lampjes gebruiken meestal minder stroom. Ze gaan ook langer mee. Sommige lichtslingers hebben een timer. Een timer zet de lampjes na een paar uur vanzelf uit. Dat is handig als je het vergeet. Ook buitenlampjes moeten tegen regen kunnen. Als je zuinig bent met licht, kun je toch een gezellige winter maken.
Je wilt kerstlichtjes, maar je wilt weinig stroom gebruiken. Welke keuze past het best bij de tekst?
Je wilt kerstlichtjes, maar je wilt weinig stroom gebruiken. Welke keuze past het best bij de tekst?
In de winter strooien gemeenten zout op wegen en stoepen. Zout zorgt ervoor dat ijs minder snel ontstaat. Daardoor wordt de weg minder (1). Toch blijft het belangrijk om rustig te lopen, want niet overal ligt zout.
Wat past het best op plaats (1)?
Wat past het best op plaats (1)?
Het zout op de stoep
In de straat was het glad door ijzel. Mevrouw de Vries liep voorzichtig naar buiten. Ze had een emmer met strooizout bij zich. Voor haar deur strooide ze een dun laagje. Daarna liep ze naar het pad bij de brievenbus. Ze strooide niet te veel, want dat is slecht voor planten. Haar buurman keek vanuit het raam. ‘Waarom helpt zout eigenlijk?’ vroeg hij later. Mevrouw de Vries legde uit dat zout ijs sneller laat smelten. Maar bij strenge vorst werkt het minder goed. De buurman knikte en pakte ook een emmer. Samen maakten ze de stoep veilig voor iedereen.
Wat is het gevolg van strooizout op ijs?
Wat is het gevolg van strooizout op ijs?
BOSVELD – Door de vorst hebben dieren het lastiger om eten te vinden. In het bos bij Bosveld zijn daarom extra plekken gemaakt met voedsel voor vogels. Een boswachter vertelt dat vogels in koude weken veel energie kwijt zijn om warm te blijven.
De boswachter geeft ook tips: voer vogels met zaden of vetbollen en zorg dat er schoon water is dat niet bevroren is. Brood is niet de beste keuze, omdat het niet genoeg voedingsstoffen heeft. Inwoners die een zwak dier vinden, wordt gevraagd eerst advies te vragen aan de dierenopvang. Zo wordt voorkomen dat dieren onnodig gestoord worden.
Wat voor soort tekst is dit?
Wat voor soort tekst is dit?
Noah komt thuis uit school en ziet dat zijn hond Bibber onder een dikke deken op zijn mand ligt. Bibber trilt een beetje en ademt langzaam. Noah’s moeder vertelt dat Bibber te lang in de sneeuw heeft gespeeld en kou heeft gevat. Noah pakt voorzichtig een bakje warm water en zet het naast de mand. Hij gaat bij Bibber zitten en legt zijn hand op de deken om hem gerust te stellen.
Lees het dikgedrukte woord. Wie of wat wordt bedoelt met het?
Lees het dikgedrukte woord. Wie of wat wordt bedoelt met het?
Advertentie
Oefenen met begrijpend lezen voor groep 6 thema winter
Op deze webpagina kunnen kinderen uit groep 6 gratis oefenen met begrijpend lezen groep 6 thema winter. Veel kinderen vinden teksten met thema winter leuk, omdat ze het herkennen van buiten: sneeuw, gladde stoepen, ijs en dieren die zich aanpassen aan de kou. De teksten zijn niet allemaal hetzelfde, maar je komt verschillende soorten tegen. Denk aan korte verhalen, informatieve teksten en recepten. Bij elke tekst hoort één vraag. Die vraag kan gaan over het onderwerp, een belangrijk detail, de betekenis van een lastig woord of een verband in de tekst. Het belangrijkste blijft (samen) lezen. Als kinderen vaak lezen en er samen over praten, leren ze teksten echt beter begrijpen. Deze website is bedoeld als extra oefening naast het lezen thuis en op school. De opdrachten kunnen helpen bij herhalen of voorbereiden op toetsen, maar ze vervangen geen boeken en verhalen. Liever op papier oefenen? Klik hier voor gratis werkbladen voor groep 6. Altijd op de hoogte blijven van ontwikkelingen en nieuw lesmateriaal? Volg dan onze Facebookpagina.
