Begrijpend lezen oefenen – groep 4

Groep 4

De meeste mensen denken dat vogelnesten van stokjes zijn gemaakt. Dat is grotendeels waar. Vogels gebruiken ook veel andere dingen voor hun vogelnest. Ze gebruiken takjes, gras, touw, touw, afval en zelfs mensenhaar om hun nest te bouwen.

Welke dingen gebruiken vogels om een vogelnest te bouwen?
1. gras
2. haar
3. rietjes

alleen 1

1 en 2

2 en 3

1, 2 en 3

geen van de antwoorden

Marit staat op het podium voor de danswedstrijd. Ze heeft goed geoefend, maar nu staat ze stil en haar handen trillen. De gordijnen gaan open en ze ziet het publiek. Ze voelt haar buik kriebelen en haalt diep adem.

Hoe voelt Marit zich?

blij

boos

gespannen

verdrietig

Lotte hoort een hard geluid buiten. Het is donker en ze ligt in bed. Ze trekt de dekens over haar hoofd en haar hart begint sneller te kloppen. Ze durft niet naar het raam te kijken. Haar vader komt binnen en zegt dat alles goed is. Maar Lotte voelt zich nog steeds niet veilig.

Hoe voelt Lotte zich?

blij

boos

bang

trots

Tom en zijn broer Pieter gaan op zaterdag altijd naar de dierentuin. Ze kijken naar de leeuwen en apen. Tom vindt de leeuwen heel leuk, vooral als ze brullen. Ze eten samen een ijsje en lopen daarna naar de apen, die gekke dingen doen. Tom en Pieter lachen hard als een van de apen een banaan uit de handen van een andere aap steelt.

Wat doen Tom en Pieter op zaterdag?

Ze gaan naar de school

Ze gaan naar de dierentuin

Ze gaan naar de speeltuin

Ze gaan vissen

Lara speelt buiten. Ze heeft een bal en gooit deze naar haar vriendje Sam. Sam rent achter de bal aan, maar struikelt en valt. Lara helpt hem meteen opstaan en zegt: ‘Is alles goed?’ Sam lacht en zegt: ‘Ja, ik ben weer oké!’

Wat doet Lara als Sam valt?

Ze helpt Sam

Ze lacht

Ze rent weg

Ze speelt alleen verder

Vandaag had ik een schoolreis naar het museum. We gingen naar de kamer met grote botten van dieren. Ik zag het skelet van een grote dino. Het was zo groot dat het bijna de hele kamer vulde! We leerden over de dieren die heel lang geleden leefden. Daarna gingen we naar een andere kamer waar veel schilderijen hingen. Ik vond een schilderij van een boerderij heel mooi. Na de rondleiding aten we een boterham in de tuin van het museum. Het was een leuke dag.

Wat zagen we in het museum?

een schilderij van een bos

het skelet van een grote dino

veel bloemen in de tuin

een grote boom

Zingen in de klas

Tom en Nienke zingen in de klas. De juf speelt piano terwijl de kinderen meezingen. Tom zingt hard en vrolijk. Nienke klapt in haar handen op de maat van het liedje. Na het eerste liedje zingen ze een rustig liedje over de lente. De juf vraagt wie er voor de klas wil zingen. Tom steekt zijn hand op en zingt een stukje alleen. Iedereen klapt als hij klaar is. Nienke zegt dat hij het heel goed heeft gedaan. Aan het eind van de les zingen ze nog één laatste liedje samen. Daarna pakken ze hun spullen en gaan naar huis.

Welke zin is niet waar?

Tom en Nienke zingen in de klas.

Nienke zingt een solo voor de klas.

Aan het eind van de les zingen ze nog één laatste liedje samen.

De juf speelt piano terwijl de kinderen meezingen.

De dag op het strand

Lieke gaat met haar ouders naar het strand. Ze nemen een grote handdoek en een parasol mee. Lieke bouwt een zandkasteel met haar schepje. Haar vader helpt met het maken van een gracht. Daarna gaan ze samen zwemmen in de zee. Het water is koud, maar Lieke vindt het leuk. Na het zwemmen eten ze een broodje op de handdoek. Lieke zoekt schelpen langs de waterkant. Als de zon ondergaat, pakken ze hun spullen. Ze lopen terug naar de auto en rijden naar huis.

Welke zin is niet waar?

Lieke bouwt een zandkasteel met haar schepje.

Haar vader helpt met het maken van een gracht.

Ze lopen terug naar de auto en rijden naar huis.

Lieke eet een pannenkoek op de handdoek.

Bewegen is gezond

Bewegen is goed voor je lichaam. Je blijft er fit en sterk van. Maar sommige kinderen zitten veel stil. Ze kijken tv, spelen op een tablet of zitten lang achter de computer. Daarom hebben sommige scholen een plan. Ze laten kinderen meer buiten spelen. Ook doen ze extra sport en spel tijdens de gymles. Zo bewegen kinderen meer en blijven ze gezond!

Waarom laten sommige scholen kinderen extra bewegen?

Omdat kinderen te weinig bewegen en veel stilzitten

Omdat kinderen liever tv kijken dan buiten spelen

Omdat bewegen niet goed is voor je lichaam

Omdat scholen willen dat kinderen minder sporten

De bibliotheek

In de bibliotheek staan veel boeken. Er zijn boeken voor kinderen en voor volwassenen. Mensen kunnen boeken lenen en thuis lezen. Je moet de boeken op tijd terugbrengen. In de bibliotheek is het stil. Sommige mensen werken er op hun laptop. Er is ook een hoek met tafels en stoelen. Daar kun je een boek lezen. Soms leest iemand voor aan kinderen. De bibliotheek is een fijne plek om te lezen.

Wat weet je nu van de bibliotheek? Kies vier dingen die in de tekst staan.

In de bibliotheek staan veel boeken.

Er mag hard gepraat worden in de bibliotheek.

Mensen kunnen boeken lenen.

Er is een hoek met tafels en stoelen.

Soms leest iemand voor aan kinderen.

De bibliotheek verkoopt boeken.

Speel een spelletje

Waarom is begrijpend lezen belangrijk voor kinderen uit groep 4?

Begrijpend lezen is heel belangrijk voor kinderen in groep 4. In deze fase leren ze niet alleen lezen, maar ook hoe ze informatie uit teksten kunnen halen om nieuwe dingen te begrijpen. Dit is essentieel voor alle schoolvakken, omdat ze hierdoor beter kunnen leren en opdrachten goed kunnen uitvoeren. Begrijpend lezen helpt kinderen om na te denken over wat ze lezen en om informatie goed te begrijpen. Dit verbetert hun inzicht in de wereld om hen heen. Daarnaast maakt begrijpend lezen kinderen ook creatiever. Door verhalen en teksten te lezen, gaan ze meer fantaseren en creatief nadenken. Het helpt hen ook om beter om te gaan met sociale situaties en hun eigen emoties. Daarom is het belangrijk dat kinderen in groep 4 veel oefenen met begrijpend lezen. Dit maakt hen beter in lezen, geeft hen meer zelfvertrouwen en zorgt ervoor dat ze lezen leuk gaan vinden. Dat kan ervoor zorgen dat ze hun hele leven van lezen blijven genieten. Ouders spelen een belangrijke rol bij het stimuleren van begrijpend lezen. Er zijn verschillende manieren waarop ouders hun kinderen kunnen helpen. Maak tijd vrij om samen boeken te lezen. Dit kan voor het slapen gaan zijn of op een rustig moment van de dag. Samen lezen maakt het een leuke en gezellige activiteit. Vraag je kind wat er in het verhaal gebeurt, wie de personages zijn en wat ze van het verhaal vinden.

Speel een leerzaam spelletje!

Als je klaar bent met het oefenen van begrijpend lezen, mag je een leerzaam spelletje spelen! Met deze leerzame spelletjes oefen je op een leuke manier met rekenen of los je raadsels en puzzels op. Keersommen kip, Omarace en Keervisje zijn bijvoorbeeld leuke spellen, maar je mag natuurlijk zelf kiezen. Onder de naam van het spel zie je wat voor soort spel het is. Bijvoorbeeld keersommen of de sommen tot 20. Klik op het spel dat je wilt spelen om aan de slag te gaan. Veel plezier met oefenen!