Begrijpend lezen groep 4 – thema lente

Lente groep 4

Lees eerst het verhaal rustig door. Daarna beantwoord je een vraag over het verhaal. Weet je het antwoord niet zeker?
Lees het verhaal dan nog een keer. Succes!

✓ 0 ✗ 0

Knoppen aan de tak In de lente zie je knoppen aan takken. Knoppen zijn klein en dicht. Binnenin zit een nieuw blaadje. Soms zit er ook een bloem in. Als het warmer wordt, gaat de knop open. Dan komt het blaadje tevoorschijn. Daarom worden bomen weer groen. Je ziet dit vaak in het park.

Waarom heeft de schrijver deze tekst geschreven?

om je iets uit te leggen om je een raadsel te geven om je aan het lachen te maken om een spannend avontuur te vertellen

Een spin in de hoek In de lente zie je soms meer insecten. Daar komen ook spinnen op af. Een spin maakt vaak een web. Dat web is kleverig en sterk. Vliegjes blijven eraan plakken. De spin wacht dan rustig. Als er een vliegje vastzit, loopt hij snel naar het web. Sommige mensen vinden spinnen eng. Maar spinnen helpen omdat ze insecten vangen. Daarom zijn ze ook nuttig in huis en tuin.

Wat gebeurt er met vliegjes in het web?

Ze rusten in het web. Ze blijven eraan plakken. Ze raken in de war. Ze maken het web kapot.

Bloemen in het gras Op school gaat de klas naar buiten. Het is lente. In het gras staan kleine bloemen. De juf zegt: 'Dit zijn tulpen.' Saar ruikt eraan. De bloemen zijn paars en geel. Er vliegt een bij langs. De bij zoekt eten. Saar kijkt hem na.

Waarom vliegt de bij langs?

omdat de bij Saar wil steken omdat de bij houdt van paars en geel omdat de bij eten zoekt omdat het lente is

Eieren zoeken Op paaszondag staat Sem vroeg op. Op de tafel liggen gekleurde servetten. Er staat een schaal met eieren. Sem zet bordjes neer. Oma komt binnen met broodjes. Ze heeft ook chocoladehaasjes. Papa zegt dat hij eieren gaat verstoppen. Na het ontbijt mogen Sem en zijn zusje zoeken. Sem kijkt bij de struik. Daar ligt een blauw ei in het gras. Zijn zusje vindt een ei achter de gieter. Ze leggen alle eieren bij elkaar en tellen samen hardop.

Waar vindt het zusje van Sem een ei?

in de koelkast onder de bank achter de gieter op de tafel

Zaadjes in de moestuin In de lente gaan veel mensen weer zaaien. Je maakt de aarde los met een schepje. Dan strooi je zaadjes in een rij. Je doet er een dun laagje aarde overheen. Daarna geef je water met een gieter. Na een paar dagen zie je kleine sprietjes. Die sprietjes worden later plantjes. Soms moet je onkruid weghalen. Dan krijgen de plantjes meer ruimte. Met zon en water groeien ze goed door.

Lees de dikgedrukte zin. Waar doe je een dun laagje aarde overheen?

over de gieter over de zon over het onkruid over de zaadjes

Lentemarkt op het plein Op school is er een lentemarkt. De markt is op het plein. De kinderen hebben spulletjes gemaakt. Er liggen kaarten met bloemen. Er zijn ook armbandjes. De klas van Yara bakt pannenkoekjes. Yara roert beslag in een kom. Het ruikt lekker. Ouders komen kijken. Veel mensen kopen iets. Het geld is voor nieuwe boeken. Dan komen er een paar regendruppels. De juf legt een zeil over de tafel. Iedereen gaat onder het afdak staan. Aan het eind is Yara trots op het geld dat ze hebben opgehaald.

Waarom gaan de kinderen onder het afdak staan?

omdat het gaat regenen omdat het donker wordt omdat je daar moet wachten op pannenkoekjes omdat dat moet van de juf

Vlinders in de lente In de lente zie je weer vlinders. Eerst is een vlinder een rups. De rups eet veel blaadjes. Daarna maakt hij een pop. Uit de pop komt de vlinder. Een vlinder heeft mooie, gekleurde vleugels. Hij drinkt nectar uit bloemen. Vlinders houden van de zon. Bij koude wind vliegen ze minder. Je ziet vlinders vaak bij lavendel en ook bij paardenbloemen. Vlinders zijn niet gevaarlijk. Je kunt ze rustig bekijken. Raak ze liever niet aan, want hun vleugels zijn kwetsbaar. In de lente komen er steeds meer vlinders. Zo weet je dat het warmer wordt.

Waar komt een vlinder uit?

uit een pop uit een blaadje uit een rups uit een bloem

Fruitwater In de lente is het vaker zonnig. Dan krijg je sneller dorst. Water drinken is goed. Soms wil je water met een smaakje. Dat kun je zelf maken. Je hoeft niks te bakken of te koken. Wil je weten hoe je fruitwater maakt? Lees dan verder. Wat heb je nodig? - water - een sinaasappel - een paar druiven

Deze tekst is nog niet af. Waar zal de rest van de tekst over gaan?

over welke drankjes je allemaal kunt maken in de lente over hoe je fruitwater maakt over wat je kunt doen in de lente over waarom de zon in de lente vaker schijnt

Zaterdag is onze opruimdag. We ruimen het speelplein op. We beginnen om tien uur. Neem handschoenen mee. Neem ook een afvalzak mee. Je krijgt een grijper van school. We zoeken plastic en papier. We gooien alles in de juiste bak. Daarna drinken we limonade. Er is ook fruit. We werken samen als team. Zo wordt het plein schoon. Vogels vinden dan minder rommel. Dat is beter voor dieren. Trek oude kleren aan. Kom je ook helpen? Samen maken we de lente mooi.

Wat is de beste titel voor deze tekst?

Opruimdag op het plein De spannendste opruimwedstrijd Hoe moet je schoonmaken? Het schoolplein

Schoon huis in de lente Bij Lotte thuis is het grote schoonmaak. Het is een zaterdag in de lente. Mama zet muziek aan. Lotte krijgt een doek en een emmer. Ze veegt stof van de kast. Er komt veel stof af. Papa zet de ramen open. Frisse lucht komt binnen. De gordijnen gaan in de was. Lotte kijkt naar haar speelgoed. Ze kiest dingen die ze niet meer gebruikt. Die gaan in een doos om weg te geven. Dan stofzuigt Lotte onder haar bed. Ze vindt haar oude potlood terug. Na afloop drinken ze limonade en het huis ruikt schoon.

Wat betekent frisse lucht?

warme lucht vieze lucht schone lucht natte lucht

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Advertentie

Oefenen met begrijpend lezen voor groep 4 thema lente

Op deze pagina kunnen kinderen aan de slag met oefeningen voor begrijpend lezen die in het teken staan van de lente. Bij begrijpend lezen leert een kind niet alleen wat er letterlijk staat, maar ook wat de tekst eigenlijk vertelt en wie wat doet. In groep 4 maken kinderen voor het eerst echt kennis met begrijpend lezen. Ze lezen korte verhalen en eenvoudige informatieve teksten. Daarbij leren ze vragen beantwoorden over wie, wat, waar en wanneer. Ook oefenen ze met het herkennen van de hoofdpersoon, de volgorde van gebeurtenissen en de betekenis van moeilijke woorden uit de tekst. Deze vaardigheden vormen een belangrijke basis voor het lezen van langere en moeilijkere teksten in de hogere groepen. Oefenen binnen één thema heeft een groot voordeel: kinderen komen steeds dezelfde woorden tegen en leren die zo bijna vanzelf kennen. Ook pikken ze onderweg veel informatie over het onderwerp op. Dat helpt om volgende teksten over hetzelfde thema beter te begrijpen. Lente is daar een leuk thema voor. Veel van wat kinderen in de teksten lezen, zien ze ook buiten gebeuren: bloemen komen op, vogels maken nestjes en kuikens en lammetjes worden geboren. Liever op papier oefenen? Bekijk dan onze gratis werkbladen voor groep 4. Wil je op de hoogte blijven van nieuw oefenmateriaal? Volg ons dan op Facebook.

Kies jouw groep en start met het oefenen van begrijpend lezen

Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8