Begrijpend lezen Sinterklaas – groep 5

Sinterklaas groep 5

Lees eerst het verhaal rustig door. Daarna beantwoord je een vraag over het verhaal. Weet je het antwoord niet zeker?
Lees het verhaal dan nog een keer. Succes!

✓ 0 ✗ 0
De verrassing van Sinterklaas Sanne kon die avond bijna niet slapen. Ze dacht de hele tijd aan Sinterklaas. In haar schoen had ze een tekening gedaan. Ze hoopte dat de Sint haar brief zou lezen. ’s Ochtends rende ze naar beneden. Er lag een pakje met een briefje erop. ‘Voor Sanne, van Piet,’ stond er. Ze maakte het pakje open: een paar mooie handschoenen! Maar onderin de schoen zat nog iets kleins. Een briefje met de tekst: ‘Tot snel in de klas!’
Wat zat er onderin de schoen van Sanne?
Het was bijna pakjesavond. In de klas van juf Karin lag een grote doos vol chocoladeletters op tafel. Elk kind zou er één krijgen na het Sinterklaasfeest. Maar toen juf Karin de doos opende, schrok ze. Er ontbrak één letter! ‘Wie heeft er een letter gepakt?’ vroeg ze streng. De kinderen keken elkaar aan. Niemand zei iets. ‘Misschien is het een grap van Piet,’ fluisterde Emma. ‘Hij houdt van verrassingen.’ De klas besloot een speurtocht te houden. Ze zochten in de kast, onder de stoelen en zelfs in de vuilnisbak. Geen chocoladeletter te vinden. Toen zag Sam iets op de vensterbank: kleine, bruine kruimels. Hij volgde het spoor naar de gang. Daar lag een briefje met gouden randjes. ‘Lees maar!’ zei juf Karin. Sam las hardop: ‘Beste kinderen, ik had honger tijdens het inpakken. Groeten van Piet.’ Iedereen lachte. De volgende dag bracht Piet een nieuwe chocoladeletter mee en extra pepernoten voor de hele klas.
Waarom dacht Emma dat Piet de chocoladeletter had gepakt?
De kapotte zaklamp Piet loopt over het donkere dak. Hij heeft een zak vol pakjes bij zich. Opeens stopt Piet. 'Waar is mijn zaklamp?' vraagt hij. Hij drukt op het knopje, maar er gebeurt niets. De zaklamp is kapot! 'O nee,' zucht Piet, 'hoe moet ik nu de schoorsteen vinden?' Dan ziet hij in de verte een klein lichtje branden. Het komt uit een raam van een huis. Een meisje is aan het lezen met een kaars naast haar. 'Dat helpt!' fluistert Piet. Hij springt van dak tot dak, recht op het lichtje af. Zo vindt hij precies de goede schoorsteen. 'Dank je, klein meisje,' zegt hij zacht.
Waarom is Piet blij met het lichtje van het meisje?
Tijdens het buiten spelen waaide er een harde wind. De muts van Sam vloog in een boom. Hij probeerde hem te pakken, maar het was te hoog. Gelukkig klom zijn vriend Joep in de boom en pakte zijn muts. Sam bedankte Joep met een grote glimlach.
Wie hielp Sam?
Sinterklaas op school Op veel scholen komt Sinterklaas elk jaar op bezoek. De kinderen zingen liedjes en zwaaien met vlaggetjes. Meestal komt hij met de pieten op het schoolplein aan. Soms rijdt hij op zijn paard, soms stapt hij uit een bus of zelfs een brandweerauto. In de klas krijgen de kinderen een cadeautje of een zak snoep. De juf of meester mag Sinterklaas vaak helpen met uitdelen. Sommige kinderen vinden het spannend, anderen moeten lachen. De pieten maken grapjes en strooien pepernoten. Na het bezoek zingen de kinderen nog één lied. Daarna zwaaien ze tot hij weg is.
Lees het dikgedrukte woord. Wat betekent soms?
De pepernotenwedstrijd Op het schoolplein rook het naar kruid en suiker. De juf had gezegd dat ze een pepernotenwedstrijd gingen houden. 'Wie bakt de lekkerste pepernoten van de klas?' riep ze. Alle kinderen droegen schorten en keken trots naar hun deeg. Tom had er veel kaneel in gedaan. 'Dan winnen we zeker,' zei hij tegen Lisa. Maar toen de pepernoten uit de oven kwamen, waren ze zwart! Lisa keek sip. 'Ze zijn verbrand...' Tom lachte. 'Misschien vinden de pieten ze lekker knapperig.' Toen Piet binnenkwam, proefde hij van elk bord. 'Hmm, deze zijn wel heel krokant,' zei hij lachend. De juf glimlachte. 'De prijs gaat naar... iedereen! Want samen bakken is het allerleukst.'
Waarom gaf de juf de prijs aan iedereen?
Piet niest al de hele ochtend. 'Hatsjie!' roept hij. 'Gaat het wel, Piet?' vraagt Sinterklaas. 'Jawel,' zegt Piet met een neus vol pepernoten. Hij probeert te strooien, maar niest weer. 'Hatsjie!' De pepernoten vliegen alle kanten op. Eén belandt in Sinterklaas zijn baard. 'Ai!' zegt Sinterklaas lachend. 'Je moet oppassen waar je niest!' Piet haalt zijn zakdoek. 'Sorry, Sint. Ik wilde eigenlijk strooien, niet niezen!' zegt hij. De andere pieten lachen. 'Dan noemen we jou vandaag Niespiet!' zegt er één. Piet moet zelf ook lachen.
Waarom moet Sinterklaas lachen om Piet?
Het grote pak Joris zag een groot pak op de deurmat liggen. Hij had nooit zo’n groot cadeau gekregen! Met een beetje moeite opende hij het en vond een mooie rode trui. Naast de trui lag een briefje: ‘Voor een jongen die altijd zo goed zijn speelgoed opruimt. Groetjes, Sinterklaas.’ Joris glimlachte. Hij dacht aan hoe hij vorige week al zijn blokken had opgeruimd, ook al had hij haast. Nu voelde hij zich trots.
Waarom is Joris trots?
De glijbaan van de pakjes In het kasteel van Sinterklaas is het een drukke dag. Overal liggen pakjes, linten en pepernoten. Inpakpiet heeft een slim idee. 'We kunnen de pakjes sneller naar de boot brengen met een glijbaan!' zegt hij. Samen met twee andere pieten bouwt hij er één van karton. De glijbaan begint bovenaan de trap en eindigt bij de deur. 'Klaar?' roept Inpakpiet. Hij legt het eerste cadeau erop. Swoesh! Het glijdt zo naar beneden. 'Het werkt!' roept hij blij.
Waarom bouwen de pieten een glijbaan?
De kapotte schoen Begrijpend lezen Sinterklaas Waar gaat dit verhaal over?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Advertentie

Waarom is begrijpend lezen belangrijk voor kinderen uit groep 5?

Op deze pagina kunnen kinderen uit groep 5 gratis oefenen met begrijpend lezen over Sinterklaas. De opdrachten sluiten goed bij de leesontwikkeling van kinderen in de middenbouw. Toch blijft één ding het belangrijkst: leeskilometers maken door (prenten)boeken over Sinterklaas en andere onderwerpen te lezen. In boeken krijgen zij de tijd om rustig naar de illustraties te kijken, zinnen te volgen, mee te leven met het verhaal en nieuwe woorden op te slaan. Zo groeien zowel leesplezier als leesbegrip en dát vormt de basis voor alle verdere schoolvakken. De korte teksten op deze pagina zijn bedoeld als extra oefening naast het lezen van boeken. De teksten sluiten aan bij het thema Sinterklaas. De opdrachten helpen kinderen om verschillende strategieën voor begrijpend lezen te gebruiken en in te oefenen. Ouders en leerkrachten kunnen de teksten inzetten als extra oefenmateriaal, als voorbereiding op toetsen of als afwisselende activiteit tijdens de Sinterklaasperiode. De vragen sluiten aan bij veelvoorkomende vraagtypen in toetsen, zoals vragen over de hoofdgedachte, details, woordbetekenis en het maken van eenvoudige verbanden. Naast de digitale oefeningen zijn er gratis werkbladen beschikbaar voor kinderen die liever op papier werken. Op papier kunnen zij sleutelwoorden onderstrepen, pijltjes zetten en aantekeningen maken.

Begrijpend lezen Sinterklaas groep 5

Kies jouw groep en start met het oefenen van begrijpend lezen

Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8