Begrijpend lezen Sinterklaas – groep 5
Sinterklaas groep 5
Lees eerst het verhaal rustig door. Daarna beantwoord je een vraag over het verhaal. Weet je het antwoord niet zeker?
Lees het verhaal dan nog een keer. Succes!
Lees het dikgedrukte woord. Wat betekent nieuwsgierig?
Waarom voelde Saar zich trots en blij?
Waarom bouwen de pieten een glijbaan?
Hoe komt Tessa op een idee voor haar gedicht?
Waar zal de rest van de tekst over gaan?Wat doen de kinderen tijdens de pietengym?
Waar kun je dit verhaal tegenkomen?
Wat is het verschil tussen kruidnoten en pepernoten?
Waarom gaf de juf de prijs aan iedereen?
Waarom kijkt Piet stiekem in de gymzaal?
Waarom is begrijpend lezen belangrijk voor kinderen uit groep 5?
Op deze pagina kunnen kinderen uit groep 5 gratis oefenen met begrijpend lezen over Sinterklaas. De opdrachten sluiten goed bij de leesontwikkeling van kinderen in de middenbouw. Toch blijft één ding het belangrijkst: leeskilometers maken door (prenten)boeken over Sinterklaas en andere onderwerpen te lezen. In boeken krijgen zij de tijd om rustig naar de illustraties te kijken, zinnen te volgen, mee te leven met het verhaal en nieuwe woorden op te slaan. Zo groeien zowel leesplezier als leesbegrip en dát vormt de basis voor alle verdere schoolvakken. De korte teksten op deze pagina zijn bedoeld als extra oefening naast het lezen van boeken. De teksten sluiten aan bij het thema Sinterklaas. De opdrachten helpen kinderen om verschillende strategieën voor begrijpend lezen te gebruiken en in te oefenen. Ouders en leerkrachten kunnen de teksten inzetten als extra oefenmateriaal, als voorbereiding op toetsen of als afwisselende activiteit tijdens de Sinterklaasperiode. De vragen sluiten aan bij veelvoorkomende vraagtypen in toetsen, zoals vragen over de hoofdgedachte, details, woordbetekenis en het maken van eenvoudige verbanden. Naast de digitale oefeningen zijn er gratis werkbladen beschikbaar voor kinderen die liever op papier werken. Op papier kunnen zij sleutelwoorden onderstrepen, pijltjes zetten en aantekeningen maken.