Begrijpend lezen groep 5 – thema winter

Winter groep 5

Lees eerst het verhaal rustig door. Daarna beantwoord je een vraag over het verhaal. Weet je het antwoord niet zeker?
Lees het verhaal dan nog een keer. Succes!

✓ 0 ✗ 0

Warme chocolademelk Het waait buiten en Noor komt nat thuis. Ze hangt haar jas op en ze stampt haar schoenen uit. In de keuken ruikt het lekker, want haar moeder maakt chocolademelk. Noor gaat aan tafel zitten en ze legt haar handen om de mok. Haar moeder zegt dat Noor eerst moet blazen, maar Noor wil snel drinken. Noor blaast toch even en ze kijkt naar de damp. Ze neemt een klein slokje en ze trekt haar mond terug. Het is nog te heet, maar Noor moet lachen. Haar moeder zet de mok even op de plank en ze pakt een koekje. Noor eet het koekje en ze wacht. Na een tijdje drinkt Noor weer en het smaakt goed. Noor voelt haar wangen warm worden en ze zucht tevreden. Buiten tikt regen tegen het raam, maar binnen is het rustig. Noor kijkt naar buiten en ze ziet de wind bomen bewegen. Dan pakt Noor haar boek en ze leest verder.

Wat doet Noor als eerste als ze thuiskomt?

Ze zet de mok op de plank en ze wacht. Ze leest een boek en ze kijkt niet op. Ze pakt een koekje en ze eet het op. Ze hangt haar jas op en ze stampt haar schoenen uit.

Wintermarkt In het dorp is een wintermarkt. Lien gaat erheen met haar opa. Er hangen lichtjes boven de straat. Het ruikt naar wafels en soep. Lien hoort muziek op het plein. Opa koopt twee bekers warme thee. Lien warmt haar handen aan de beker. Daarna kijkt ze bij een kraam met sjaals. Ze voelt aan een zachte blauwe sjaal. De verkoper lacht en knikt. Lien kiest een kleine sjaal voor haar pop. Opa betaalt en stopt het wisselgeld weg. Buiten vallen er natte sneeuwvlokken. Lien vindt de markt gezellig. Ze wil nog even blijven kijken.

Lees het dikgedrukte woord. Wie of wat wordt bedoeld met ze?

opa de verkoper Lien de pop

Heb jij wel eens koude handen? Dat is vervelend! Soms wil je buiten spelen, maar je handen worden snel koud. Wij hebben daar iets op bedacht. Onze nieuwe wanten zijn heel speciaal. Ze zorge nervoor dat jouw handen altijd lekker warm blijven. Niet te warm en niet te koud, maar precies goed. Dit noemen we de perfecte temperatuur. Je handen voelen fijn aan en je kunt gewoon blijven spelen. De wanten zijn zacht van binnen. Daardoor voelen ze fijn op je huid. Ze passen goed om je vingers en blijven goed zitten, zelfs als je veel beweegt. Wil jij ook warme handen deze winter? Probeer dan onze nieuwe wanten. Ze zijn er in leuke kleuren zoals rood, blauw of groen. Met deze wanten kan jij elke dag buiten spelen zonder koude handen!

Wat is het belangrijkste van deze tekst?

Koude handen zijn niet erg. Je moet in de winter binnen blijven. Iedereen moet rode wanten dragen. Met deze wanten heb je altijd warme handen buiten.

IJspegels aan het dak Het is winter en het heeft gevroren. Aan het dak hangen ijspegels. Ze glinsteren in het licht. Tim vindt ze heel mooi. Hij wil er eentje aanraken. Zijn moeder ziet dat. Ze zegt dat hij moet stoppen. Een ijspegel kan breken. Dan kan Tim zich pijn doen. Moeder pakt een bezem. Ze tikt zacht tegen de ijspegels. Ze vallen met een tik omlaag. Tim doet een paar stappen terug. Daarna vegen ze de stukjes weg. Tim kijkt naar het lege dak.

Wat betekent glinsteren?

hard vallen een beetje schitteren snel smelten licht worden

Vogelvoer in de tuin Buiten ligt er sneeuw in de tuin. Sara hangt haar jas aan de kapstok. Ze ziet door het raam een merel. De merel zoekt eten onder een struik. Maar de grond is hard van de kou. Sara pakt een zak vogelzaad. Ze strooit wat zaad op een plank. Daarna pakt ze een vetbol. Ze hangt de vetbol hoog in de boom. Onder de boom loopt een kat. De kat kijkt naar de vogels. Sara blijft even wachten bij het raam. Even later komen er twee meesjes. Ze pikken snel en vliegen weg. Sara glimlacht, want ze heeft geholpen.

Waarom is het handig dat de vetbol hoog hangt?

dan kan de kat er moeilijk bij dan kan de wind hem beter pakken dan kan Sara hem sneller pakken dan wordt het zaad zwaarder

Het is winter en het vriest al dagen. In het park ligt ijs op de vijver. Milan wil schaatsen met zijn vriend Raf. Ze lopen naar het hek met hun schaatsen. Milan leest een bord bij de kant. Op het bord staat dat het ijs nog niet veilig is. Milan blijft daarom eerst op de kant staan. Raf stapt toch al op het ijs. Milan hoort het ijs even later zacht kraken. Hij roept dat Raf terug moet komen. Een man van de gemeente komt aanlopen. Hij fluit en zegt dat iedereen eraf moet. Raf springt snel terug op de kant. De man zegt dat het morgen pas veilig is.

Waarom bleef Milan eerst op de kant staan?

Milan hoorde het ijs kraken. Raf zei dat schaatsen niet mocht. Op het bord stond dat het ijs nog niet veilig was. Milan was zijn handschoenen vergeten.

Hoe dieren warm blijven In de winter wordt het buiten erg koud en veel dieren moeten zich goed warm houden. Sommige dieren krijgen een dikkere vacht. Andere dieren zoeken een plek uit de wind, zoals een hol of een nest. Zo proberen ze hun lichaam warm te houden...

Deze tekst is nog niet af. Waar zal de rest van de tekst over gaan?

over hoe dieren een veilige plek kiezen in de winter over hoe dieren eten zoeken als het koud is over hoe dieren zich op verschillende manieren warm houden over hoe dieren minder energie gebruiken in de winter

Het is winter en buiten is het koud. De lucht is grijs en er ligt sneeuw op de grond. Sam trekt zijn dikke jas en zet een warme muts op zijn hoofd. Dan gaat hij naar buiten. Zijn handen voelen koud aan, dus pakt hij zijn handschoenen. Buiten spelen kinderen in de sneeuw en ze lachen hard. Samen maken ze een grote sneeuwpop op het plein. De sneeuwpop krijgt een neus van een wortel en een sjaal om. Sam vindt het leuk om in de sneeuw te spelen. Na het spelen gaat Sam weer naar binnen. Hij drinkt warme chocolademelk aan tafel. Langzaam worden zijn handen weer warm. Sam geniet van de winter.

Noem twee dingen die Sam aantrekt voordat hij naar buiten gaat.

een jas een wortel een sjaal handschoenen een muts een trui laarzen

Hond in de sneeuw Luna laat haar hond Spike uit. Buiten ligt er verse sneeuw. Spike rent meteen het gras op. Hij duwt zijn neus in de sneeuw. Daarna springt hij blij heen en weer. Maar na een tijdje stopt hij even. Spike tilt zijn poten om de beurt op. Luna merkt dat hij piept. Ze pakt zijn poot vast met haar handschoen. De sneeuw tussen zijn tenen is hard. Luna maakt de klontjes los. Spike likt aan zijn poot. Daarna loopt hij weer beter. Ze gaan samen terug naar huis. Binnen krijgt Spike een droge handdoek.

Waarom tilt Spike zijn poten op?

omdat hij wil dansen omdat hij boos is omdat hij moe is omdat de sneeuw tussen zijn tenen pijn doet

Heb jij ook wel eens koude voeten als het buiten sneeuwt of vriest? Dat is niet fijn! Daarom hebben wij iets nieuws bedacht: warme wintersokken. Onze wintersokken zorgen ervoor dat jouw voeten altijd lekker warm blijven. Ze zijn zacht van binnen en rekken goed mee met je voeten. Zo kun jij gewoon buiten spelen, rennen en springen, zonder koude voeten. De sokken zijn er in vrolijke kleuren zoals geel, paars of oranje. Wil jij ook warme voeten deze winter? Probeer dan onze nieuwe wintersokken en speel elke dag buiten zonder koude voeten!

Wat is het belangrijkste van deze tekst?

Met deze sokken blijven je voeten warm in de winter. Het is niet erg om koude voeten te hebben. Je moet in de winter binnen blijven. Iedereen moet gele sokken dragen.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Advertentie

Oefenen met begrijpend lezen voor groep 5 thema winter

Hier kunnen kinderen uit groep 5 gratis oefenen met begrijpend lezen groep 5 thema winter. In de teksten komen allerlei winterse onderwerpen aan bod: koude dagen, mutsen en sjaals, sneeuw, ijs en winterdieren. Dat maakt de teksten herkenbaar en leuk om te lezen. De teksten zijn speciaal geschreven voor groep 5. Ze zijn niet te lang en de woorden passen bij wat kinderen in groep 5 oefenen. Je krijgt steeds een andere tekstsoort, bijvoorbeeld informatieve teksten en verhalen. Bij elke tekst hoort één vraag. Die vraag kan gaan over het onderwerp van de tekst, een belangrijk stukje, de betekenis van een moeilijk woord of een eenvoudig verband (bijvoorbeeld: wat gebeurt er eerst en wat daarna?). Het belangrijkste blijft: veel lezen, het liefst ook samen. Als je na het lezen even praat over de tekst, snapt een kind beter waar het over gaat. Deze website is dus een extra hulpmiddel voor thuis of in de klas. Het is handig om te oefenen of te herhalen, maar het is geen vervanging voor het lezen van boeken en verhalen. Liever op papier oefenen? Klik hier voor gratis werkbladen voor groep 7. Altijd op de hoogte blijven van ontwikkelingen en nieuw lesmateriaal? Volg dan onze Facebookpagina.

Kies jouw groep en start met het oefenen van begrijpend lezen

Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8