Begrijpend lezen groep 6 – thema lente
Lente groep 6
Lees eerst het verhaal rustig door. Daarna beantwoord je een vraag over het verhaal. Weet je het antwoord niet zeker?
Lees het verhaal dan nog een keer. Succes!
Wat betekent het woord ecosysteem in deze tekst?
Waarom liep de kelder vol met water?
Waarom doet de moedernachtzwaluw alsof ze gewond is?
Lees het dikgedrukte woord. Wie of wat wordt bedoeld met die?
Waarom hebben mensen met hooikoorts meer last op droge, winderige dagen?
Welke titel past het best bij deze tekst?
Wat kun je door de tekst zeggen over opa?
Wat kun je zeggen over hoe de familie zich voelde tijdens de picknick?
Lees het dikgedrukte woord. Wie of wat wordt bedoeld met hem?
Wat kun je zeggen over Mila?
Oefenen met begrijpend lezen voor groep 6 thema lente
Op deze pagina kunnen kinderen oefenen met begrijpend lezen rond het thema lente. Begrijpend lezen betekent dat een kind niet alleen de woorden leest, maar ook begrijpt wat er staat, wat de schrijver bedoelt en welke informatie belangrijk is. In groep 6 wordt dit steeds belangrijker: kinderen krijgen langere teksten te lezen en moeten verbanden leggen tussen verschillende stukken informatie. Ze leren het verschil tussen een feit en een mening, zoeken naar de hoofdgedachte van een tekst en oefenen met het trekken van conclusies. Door te oefenen binnen één thema raken kinderen vertrouwd met de woordenschat die bij dat onderwerp hoort. Dat maakt het makkelijker om nieuwe teksten te begrijpen, omdat ze steeds meer woorden en achtergrondkennis opdoen. Het thema lente is daar bijzonder geschikt voor: kinderen herkennen veel uit hun eigen omgeving, zoals bloemen die bloeien, dieren die jongen krijgen en de dagen die langer worden. Die herkenning helpt om de teksten beter te begrijpen en maakt het oefenen leuker. Liever op papier oefenen? Klik hier voor gratis werkbladen voor groep 6. Altijd op de hoogte blijven van ontwikkelingen en nieuw lesmateriaal? Volg dan onze Facebookpagina.