Begrijpend lezen groep 6 – thema winter

Winter groep 6

Lees eerst het verhaal rustig door. Daarna beantwoord je een vraag over het verhaal. Weet je het antwoord niet zeker?
Lees het verhaal dan nog een keer. Succes!

✓ 0 ✗ 0

De thermometer Een thermometer laat zien hoe warm of koud het is. In de winter zakt de temperatuur vaak onder nul. Dat betekent dat water kan bevriezen. Daarom zie je ijs op plassen. In veel thermometers zit vloeistof. Als het warm wordt, zet die uit en stijgt het streepje. Als het kouder wordt, krimpt die vloeistof en daalt het streepje. Zo kun je zien hoeveel graden het buiten is.

Lees het dikgedrukte woord. Wie of wat wordt bedoeld met dat?

een themperatuur onder nul de thermometer het streepje de vloeistof

Winterbanden wisselen De vader van Fenna zette winterbanden op de auto, zoals hij elk jaar deed. Fenna vroeg waarom dat nodig was als je toch voorzichtig rijdt. Haar vader legde uit dat winterbanden bij kou zachter blijven en daardoor beter grip houden. Hij liet de groeven zien en vergeleek ze met een zomerband. ‘Die groeven voeren water en sneeuw beter af,’ zei hij. Fenna dacht dat het vooral een verkooppraatje was, maar ze luisterde toch. Na het wisselen maakten ze een korte rit door de wijk. In een bocht voelde Fenna dat de auto minder snel ‘glijdt’ dan ze gewend was. Haar vader zei dat grip niet betekent dat je roekeloos mag zijn, maar dat je meer controle hebt. Fenna knikte, maar zei dat ze alsnog langzaam wilde rijden. Haar vader lachte: ‘Dat is precies de bedoeling.’ Fenna begreep dat veiligheid uit meer bestaat dan alleen snelheid.

Wat bedoelt de vader met meer controle?

dat je altijd dezelfde route kunt rijden dat je banden langer meegaan in de winter dat de auto beter reageert en minder snel wegglijdt dat je sneller kunt optrekken zonder lawaai

ZUIDERDAM – Op basisschool de Regenboog kregen leerlingen van groep 6 een les over winterverkeer. Op het schoolplein stond een klein parcours met pionnen. De kinderen mochten met hun fiets rijden en moesten laten zien hoe je veilig remt op een gladde ondergrond. De instructeur legde uit dat je in de winter meer afstand nodig hebt en beter rustig kunt sturen. Ook werd er geoefend met hand uitsteken en goed kijken. ‘Snel fietsen lijkt stoer, maar het is juist gevaarlijk als het glad is,’ zei de instructeur. Aan het einde kregen de leerlingen een checklist voor thuis.

Wat voor soort tekst is dit?

een recept een handleiding een verhaal een krantenbericht

Winterjas uitkiezen Saar moest een nieuwe winterjas. In de winkel hingen jassen in alle kleuren. Ze paste een rode, maar die zat te strak bij haar schouders. Daarna probeerde ze een blauwe met een capuchon. Die was warm, maar de mouwen waren te lang. Haar moeder liet haar even lopen en bukken. ‘Een jas moet ook handig zijn,’ zei ze. Saar vond toen een groene jas met zachte voering. De rits ging makkelijk open en dicht. Ze kon haar sjaal er goed onder stoppen. Bij de spiegel glimlachte Saar. ‘Deze neem ik,’ zei ze beslist.

Welke jas koos Saar uiteindelijk?

de rode jas de blauwe jas de groene jas de zwarte jas

Zout strooien Ik vind dat we in de winter minder zout moeten strooien. Zout helpt goed tegen gladheid, maar het kan planten kapot maken. Je ziet soms bruine randen langs de stoep. Dat komt vaak door zout. Zand is een beter idee op sommige plekken. Het maakt de weg minder glad zonder schade. Natuurlijk moet het wel veilig blijven. Maar op kleine stoepen is zand vaak genoeg.

Lees het dikgedrukte woord. Wie of wat wordt bedoeld met dat?

zout zand de stoep bruine randen

Mist in de ochtend In de ochtend hing er dichte mist en de straatlantaarns brandden nog. Ali keek uit het raam en zag de huizen aan de overkant nauwelijks. Op weg naar school reden auto’s langzaam en sommige hadden mistlampen aan. Ali fietste extra voorzichtig en stak zijn arm duidelijk uit bij het afslaan. Bij het zebrapad wachtte hij langer dan normaal, omdat hij niet zeker wist of een auto hem al zag. In de klas zei de meester dat mist gevaarlijk kan zijn doordat je afstand slecht inschat. Ali dacht aan het zebrapad en vond dat kloppen. Toen de zon later doorkwam, werd de mist dunner en zag hij de straat weer scherp. Hij merkte dat hij meteen sneller wilde fietsen. Toch hield hij zich in, omdat hij geleerd had dat zicht ineens kan veranderen. De meester zei dat voorzichtigheid geen angst is, maar slim gedrag. Ali voelde zich daardoor trots op zijn keuze.

Waarom wachtte Ali langer bij het zebrapad?

omdat hij dacht dat mistlampen verboden waren omdat hij niet zeker wist of bestuurders hem konden zien omdat de straatlantaarns nog aan stonden omdat hij zijn arm niet wilde uitsteken in de kou

Maak je ruit ijsvrij Op koude dagen kan er ijs op een ruit zitten. Dan kun je minder goed naar buiten kijken. Maak je ruit stap voor stap ijsvrij, zonder te krabben. Wat heb je nodig? - een plantenspuit - lauw water - 2 eetlepels schoonmaakazijn - een doek Stappenplan: Doe lauw water in de plantenspuit. Voeg 2 eetlepels azijn toe en schud zacht. Spray het mengsel op de ijskristallen. Wacht 1 minuut tot het ijs zachter wordt. Veeg de ruit droog met een doek.

Wat voor soort tekst is dit?

een krantenbericht een handleiding een recept een verhaal

Thuis draaide Timo’s moeder de verwarming lager. ‘Energie is duur,’ zei ze. Timo trok meteen een dikke trui aan. Hij zette ook warme sokken op. In de keuken hing een lijstje met tips. De deur naar de gang moest dicht blijven en de gordijnen dicht zodra het donker werd. Timo merkte dat het minder tochtte. ’s Avonds zaten ze met een plaid op de bank. Ze dronken thee en speelden een spelletje. ‘Het is eigenlijk best gezellig,’ zei Timo. Zijn moeder glimlachte: ‘En we besparen ook nog.’

Lees het dikgedrukte woord. Wat betekent tocht in deze tekst?

een lange wandeling regen die tegen het raam slaat koude lucht die naar binnen komt warme lucht die door het huis stijgt

Wintervacht en kleur Veel dieren krijgen een dikke vacht in de winter. Die vacht houdt lucht vast tussen de haren. Lucht werkt als een warme deken. Een vos krijgt meer onderwol dan in de zomer. Een ree krijgt ook langere haren. Sommige dieren veranderen zelfs van kleur. De sneeuwhaas wordt in de winter bijna wit. Daardoor valt hij minder op in de sneeuw. In de lente wordt zijn vacht weer bruin. Vogels hebben geen vacht, maar veren. Zij zetten hun veren soms op zodat er een luchtlaagje onder komt. Veel dieren zoeken ook beschutting in struiken of een hol. Ze bewegen in koude tijden vaak minder om energie te sparen. Toch moeten ze blijven eten en drinken.

Welk dier uit de tekst wordt in de winter bijna wit?

de vos de sneeuwhaas de ree de merel

Knarsende sneeuw Toen het begon te sneeuwen, trok Jayla haar laarzen aan en stapte de tuin in. Bij elke stap hoorde ze een knarsend geluid. Ze probeerde zachter te lopen, maar het geluid bleef. Oma zei dat droge sneeuw vaak knarst doordat ijskristallen tegen elkaar breken. Jayla keek naar haar voetstappen en zag dat de randen scherp waren. ‘Bij natte sneeuw zak je meer weg,’ zei oma, ‘dan worden sporen slapper.’ Jayla drukte expres harder en zag dat de afdruk dieper werd, maar nog steeds strak bleef. Haar broer gooide een sneeuwbal naar de heg en die viel in stukjes uit elkaar. Jayla dacht dat sneeuw zacht lijkt, maar ook hard kan zijn. Ze voelde haar wangen prikken en kreeg koude vingers. Toch wilde ze nog één keer luisteren naar het knarsen. Toen rende ze naar binnen om op te warmen. Binnen klonk alles ineens stil.

Waardoor knarst droge sneeuw volgens oma?

omdat natte sneeuw minder geluid maakt omdat ijskristallen tegen elkaar breken omdat laarzen harder zijn dan schoenen omdat sneeuwballen in stukjes uit elkaar vallen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Advertentie

Oefenen met begrijpend lezen voor groep 6 thema winter

Op deze webpagina kunnen kinderen uit groep 6 gratis oefenen met begrijpend lezen groep 6 thema winter. Veel kinderen vinden teksten met thema winter leuk, omdat ze het herkennen van buiten: sneeuw, gladde stoepen, ijs en dieren die zich aanpassen aan de kou. De teksten zijn niet allemaal hetzelfde, maar je komt verschillende soorten tegen. Denk aan korte verhalen, informatieve teksten en recepten. Bij elke tekst hoort één vraag. Die vraag kan gaan over het onderwerp, een belangrijk detail, de betekenis van een lastig woord of een verband in de tekst. Het belangrijkste blijft (samen) lezen. Als kinderen vaak lezen en er samen over praten, leren ze teksten echt beter begrijpen. Deze website is bedoeld als extra oefening naast het lezen thuis en op school. De opdrachten kunnen helpen bij herhalen of voorbereiden op toetsen, maar ze vervangen geen boeken en verhalen. Liever op papier oefenen? Klik hier voor gratis werkbladen voor groep 6. Altijd op de hoogte blijven van ontwikkelingen en nieuw lesmateriaal? Volg dan onze Facebookpagina.

Kies jouw groep en start met het oefenen van begrijpend lezen

Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8