Begrijpend lezen groep 7 – thema winter

Begrijpend lezen groep thema winter

Winter groep 7

Schaatsen op natuurijs

Als het een paar dagen achter elkaar vriest, kan er natuurijs ontstaan op sloten en plassen. Veel mensen worden dan enthousiast, want schaatsen op natuurijs voelt anders dan op een ijsbaan. Toch is het belangrijk om goed op te letten. Het ijs is niet overal even sterk. Bij bruggen, riet en stromend water bevriest het water minder snel. Op die plekken kan het ijs dus dunner zijn.

Om te bepalen of het veilig is, meten mensen de dikte van het ijs. Soms zet een gemeente of een schaatsvereniging een route uit en plaatsen ze borden. Ook geven ze tips, zoals: ga niet alleen het ijs op en blijf uit de buurt van wakken. Als het dooit, wordt het ijs snel minder stevig. Dan is het beter om weer van het ijs af te gaan.

 


 

Welke vraag beantwoordt de schrijver niet in de tekst?

 

Strooien tegen gladheid

In de winter kan het ’s nachts flink vriezen. Dan worden wegen en stoepen soms glad door ijs of rijp. Recent was het in veel plaatsen extra opletten, omdat het vroeg in de ochtend al spekglad kon zijn. Gemeenten willen ongelukken voorkomen, dus ze laten strooiwagens rijden.

Strooizout zorgt ervoor dat ijs minder snel ontstaat. Het zout mengt zich met het water op de weg en daardoor bevriest het pas bij een lagere temperatuur. Strooiwagens rijden vaak op vaste routes, zoals grote wegen en bruggen. Toch kan het in kleine straten nog glad zijn, daarom strooien sommige mensen ook zelf voor hun huis. Zo kunnen voetgangers en fietsers veiliger op pad.

 


 

Welke vraag beantwoordt de schrijver niet in de tekst?

 

Recent is het ineens veel kouder geworden. Vorige week regende het nog, maar nu ligt er rijp op het gras en zijn de plassen bevroren. Toen ik vanmorgen naar school liep, zag ik dat de daken wit waren. Mijn adem maakte kleine wolkjes in de lucht en mijn vingers werden snel koud, ook al droeg ik handschoenen.
In de pauze vertelde de meester dat het recent zo hard had gevroren dat sommige sloten al een dun laagje ijs hebben. We gingen na school even kijken bij het park. Het ijs kraakte een beetje, dus we bleven veilig aan de kant. Toch voelde het alsof de winter eindelijk echt begonnen was.

 


 

Wat kan de schrijver niet schrijven in plaats van recent?

 

Vanmorgen werd ik wakker met een zwaar hoofd. Mijn keel deed pijn en ik had het koud, ook al lag ik onder een dikke deken. Buiten was het winter en de ramen waren een beetje beslagen. Ik hoorde de wind langs het huis gaan en ik wist meteen dat het een grijze dag zou worden. Toen ik opstond, voelde ik mijn benen trillen alsof ik te lang in de sneeuw had gestaan.

In de keuken maakte ik thee met honing. Mijn moeder keek naar me en zei dat ik rustig aan moest doen. Daarom zei ik: Ik werk vandaag niet, (1) ik me beter voel. Ik kroop terug op de bank met een warme kruik.

 


 

Wat past het best op plaats (1)?

 

Op een koude winteravond komt Paul thuis met natte handschoenen. Buiten heeft hij sneeuwballen gegooid, dus zijn jas zit vol kleine witte vlekken. In de keuken ruikt het warm en vertrouwd. Mam roert in een grote pan stamppot en zet twee schalen op tafel. Paul kijkt meteen blij. Paul eet het liefst zuurkool, (1) zijn zusje liever andijvie heeft.

Zijn zusje Nina schept haar bord vol met andijvie en doet er extra jus overheen. Paul kiest juist voor zuurkool met een rookworst erbij. Ze plagen elkaar een beetje over wie de beste stamppot heeft, maar ze moeten er vooral om lachen.

 


 

Wat past het best op plaats (1)?

 

In de winter gaat Suzan met haar ouders naar de bergen. Zodra ze uit de auto stapt, voelt ze de koude lucht in haar neus prikken. Overal ligt sneeuw en je hoort het knarsen onder je schoenen. Suzan trekt haar helm op en klikt haar skischoenen dicht. Ze kan niet wachten om de piste op te gaan. Suzan vindt skiën leuk, (1) ze van actie houdt.

Boven op de berg kijkt ze even naar beneden. De piste is breed en wit, en de bomen dragen een laagje sneeuw. Dan duwt ze zich af en glijdt ze steeds sneller naar beneden. De wind suist langs haar oren en haar wangen worden rood van de kou. Beneden stopt ze met een grote glimlach. ‘Nog een keer!’ roept ze, terwijl ze haar ski’s alweer de lift in duwt.

 


 

Wat past het best op plaats (1)?

 

Nieuwe schaatsen

Milou droomt al weken van nieuwe schaatsen. Haar oude schaatsen knellen en ze kan er niet meer lekker mee rijden. Daarom doet ze extra klusjes, zoals de tafel dekken en de hond uitlaten. Soms is ze moe, maar ze geeft niet op. Vandaag telde ze haar geld en glimlachte ze trots: ‘Ik heb genoeg gespaard, (1) ik schaatsen kan kopen.’

 


 

Wat past het best op plaats (1)?

 

Titel: De verdwenen want

 


 

Wat voor soort tekst zou het zijn?

 

Weer en klimaat

Mensen praten in de winter vaak over het weer. Het weer is wat er nu buiten gebeurt. Bijvoorbeeld: vandaag waait het hard of vandaag sneeuwt het. Klimaat gaat over het gemiddelde weer in een gebied. Daar kijk je naar jaren, niet naar één dag. Nederland heeft een zeeklimaat. Dat betekent dat het niet vaak extreem koud wordt. Toch kan er soms een strenge winter zijn. Eén koude week zegt dus niet meteen iets over het klimaat. Wetenschappers meten het weer elke dag op veel plekken. Met die metingen kunnen ze het klimaat beter begrijpen. Als winters gemiddeld zachter worden, kan er minder ijs komen. Dan kunnen sloten minder vaak dichtvriezen. Maar zelfs in zachte winters kan het nog even sneeuwen.

 


 

Welke zin gaat over klimaat en niet over het weer van één dag?

 

Hoe wegen glad worden

In de winter kan de weg soms plotseling glad worden. Dat gebeurt wanneer er smeltende sneeuw op de straat ligt en de temperatuur daarna weer onder nul zakt. Het dunne laagje water verandert dan in een laagje ijs. Maar gladheid ontstaat niet alleen door sneeuw…

 


 

Waar zal de rest van de tekst over gaan?

 

Begrijpend lezen groep 7 thema winter

Oefenen met begrijpend lezen voor groep 7 thema winter

Op deze webpagina kunnen kinderen uit groep 7 gratis oefenen met begrijpend lezen groep 7 thema winter. Het thema winter spreekt veel kinderen aan en maakt lezen herkenbaar en interessant. De teksten gaan bijvoorbeeld over sneeuw, ijs en winterdieren. Zo blijft het oefenen leuk en afwisselend. Kinderen krijgen niet steeds dezelfde soort tekst, maar verschillende tekstsoorten. Denk bijvoorbeeld aan korte verhalen, informatieve teksten en beschrijvingen. Bij iedere tekst krijgen de kinderen één vraag begrijpend lezen. Deze vraag gaat bijvoorbeeld over waar de tekst over gaat, een belangrijk detail, een moeilijk woord of een verband in de tekst. (Samen) lezen blijft het allerbelangrijkste om begrijpend lezen te oefenen. Door veel te lezen en samen over teksten te praten, leren kinderen teksten echt begrijpen. Deze website is bedoeld als een aanvulling op het dagelijkse lezen thuis en in de klas. De oefeningen kunnen helpen bij extra oefening, herhaling of voorbereiding op toetsen, maar vervangen het lezen van boeken en verhalen niet. Liever op papier oefenen? Klik hier voor gratis werkbladen voor groep 7. Altijd op de hoogte blijven van ontwikkelingen en nieuw lesmateriaal? Volg dan onze Facebookpagina.

Rekenspelletjes groep

Sommen en kleuren

Allerlei sommen

Rekenspelletjes penalty schieten

Penalty schieten

Keersommen

Rekenspelletjes groep

Reken eend

Sommen tot 20

Nummer springen rekenspelletje

Nummer springen

Handig rekenen

Snake spel rekenspelletje

Snake spel

Keersommen

Super reken aap rekenspelletje

Super reken aap

Keersommen

Keervisje rekenspelletje

Keervisje

Keersommen

Tafel karten rekenspelletje

Tafel karten

Keersommen

Water en vuur spel

Water en vuur spel

Keersommen

Rekenspelletjes groep

Tafels bowlen

Keersommen

Rekenspelletjes snake vs block

Snake vs block

Getallenlijn tot 100

Rekenspelletjes basketbal rekenen

Basketbal rekenen

Allerlei sommen

Rekenavontuur rekenspelletje

Rekenavontuur

Allerlei sommen

Rekenspelletjes pincode hacken

Pincode hacken

Rekenraadsel

Rekenspelletjes 2048 spelletje

2048

Verdubbelen

Sommen schieten rekenspelletje

Sommen schieten

Allerlei sommen

Rekenspelletjes math vs bat

Math vs bat

Allerlei sommen

Blocky tafels rekenspelletje

Blocky tafels

Keersommen

Rekenspelletjes formule 1

Reken race

Keersommen

Rekenspelletjes ruimterace

Ruimterace

Keersommen

Snelweg spel rekenspelletje

Snelweg spel

Breuken

Rekenspelletjes pinguïnsprong

Pinguïnsprong

Keersommen

Rekenspelletjes puppy spel

Puppy spel

Kommagetallen

Rekenspelletjes pandapizza

Pandapizza

Breuken

Rekenspelletjes paardenkracht

Paardenkracht

Deelsommen

Rekenspelletjes zwemwedstrijd

Zwemwedstrijd

Keersommen

Rekenspelletjes race spelletje

Race spelletje

Deelsommen

Rekenspelletjes trekkertrek

Trekkertrek

Keersommen

Rekenspelletjes puppyrun

Puppyrun

Breuken

Rekenspelletjes motorcross

Motorcross

Breuken

Vraag- en tekstsoorten begrijpend lezen groep 7

Bij begrijpend lezen in groep 7 is het goed om verschillende soorten teksten te gebruiken. In een informatieve tekst (bijvoorbeeld over het weer, gezondheid of techniek) zoeken ze vooral feiten, maar ze moeten ook leren wat hoofdzaak en bijzaak is. Ze letten op signaalwoorden zoals omdat, dus en maar, zodat ze verbanden herkennen, zoals oorzaak en gevolg. In verhalende teksten draait het meer om gebeurtenissen en personages. Leerlingen denken dan na over gevoelens, bedoelingen en waarom iemand iets doet, ook als het niet letterlijk in de tekst staat. In instructieve teksten, zoals een handleiding, oefenen ze nauwkeurig lezen en stappen in de juiste volgorde zetten. De vragen kunnen ook verschillen: sommige zijn letterlijk (het antwoord staat in de tekst), andere zijn inferentievraagstukken (je moet iets afleiden). Er zijn vragen over woordenschat, bijvoorbeeld wat een woord betekent in de context, en vragen over verwijswoorden zoals dit of zij. Ook samenvatvragen helpen: wat is de kern van een alinea? Op deze webpagina vind je verschillende teksten en vraagsoorten binnen het thema winter, speciaal gemaakt voor kinderen uit groep 7.

Begrijpend lezen groep thema winter

Kies jouw groep en start met het oefenen van begrijpend lezen